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      ——《教育方法 - 理想家庭教育环境测评》试卷

1.

孩子的课外知识培养:

 A.

多买书籍,让孩子畅游知识的海洋

 B.

多带孩子去科技馆、博物馆等,逐步培养其主动探求课外知识的意识

 C.

多让孩子参加特色培训班、训练营,系统地拓展知识

 D.

没有时间对孩子进行课外知识培养

2.

孩子的意志品质培养:

 A.

在生活细节中有意识地锻炼孩子坚韧、顽强的意志品质

 B.

首先让孩子深刻认识到意志品质是立足社会、获取成功的关键,然后和孩子一起锻炼、培养

 C.

让孩子自由发展,在挫折与失败中汲取经验

 D.

平时不注重培养

3.

你认为理想的家庭教育环境应该包括以下几方面?
(1)每个成员都有自己的地位和生活空间,并且受到尊重。尊重孩子就象你会尊重任何人一样。
(2)每个成员都有正面积极的心态,充满信心及活力,这样就能帮助孩子发展出好的心态。(3)成员们视信任、支持和爱为家庭里的最高价值,超越一切其他事物,同样亦能引导孩子重视这些价值。
(4)每个成员都能勇敢地对自己的行为负责任,这样也能引导孩子学会为自己的行为负责。
(5)每个成员容许有不同的看法和做法,更敢于尝试,敢于认错。不要坚持别人与自己一样,这样也会使孩子变得宽容。
(6)成员乐于助人,富有爱心。与孩子一同去做助人的事。
(7)成员之间互相鼓励学习,独立思考。对别人的不同或新颖想法,先听取,找出其中正面的意义作出肯定,而不是一开口就否定。这样有助于孩子多思考不同的可能性。
(8)成员们认识到每一个人的价值,包括自己的价值。这有利于孩子肯定和说出每个人的能力和对别人的贡献。
(9)成员乐于与家人分享,无论是乐趣或悲愁。不要只说欢乐的事,也可讨论不愉快、伤心的事。关怀孩子的感受,与孩子共苦乐,以培养孩子的同理心,善解人意。
(10)成员们在一起所做的事,应该注重过程和意义更甚于结果。注重过程就是在乎对方的参与,肯定一起做的意义,不要太在乎结果,这使孩子学会如何享受生活热爱生活防止畸形的心态。

 A.

全包括

 B.

5—9方面

 C.

2—4方面

 D.

1-2方面

4.

时间安排方面:

 A.

几乎没有时间和孩子在一起

 B.

每天或每周定时与孩子在一起

 C.

没有固定时间,努力创造机会跟孩子在一起

 D.

利用电话、短信、网络、面谈等方式与孩子进行频繁立体化沟通

5.

您认为家庭成员参与程度:

 A.

以专职妈妈为主,爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆等为辅

 B.

以祖辈为主,父母为辅

 C.

几乎完全寄托给祖辈

 D.

全家共同参与

6.

孩子的道德培养:

 A.

有意识、有步骤地主动培养孩子的道德品质

 B.

发现问题及时教育

 C.

与学校老师定期沟通,时刻关注孩子,避免孩子走向误区

 D.

很少教育

7.

您认为下列家庭成员关系哪方面最重要:

 A.

夫妻感情融洽

 B.

父子、母子关系融洽,父母和蔼可亲,不打骂孩子

 C.

父母尊敬、孝顺老人

 D.

所有家庭成员之间都有很好的交流,沟通

8.

孩子的特长培养:

 A.

由孩子自己做兴趣选择,自由发展

 B.

结合孩子的兴趣、孩子自身条件与家庭状态等为孩子制定特长方向

 C.

请专业教育机构对孩子潜力进行诊断、分析,为孩子制定特长发展规划

 D.

按自己的方向去培养,不管孩子的兴趣爱好

9.

孩子理想目标的制定:

 A.

由孩子自己考虑决定

 B.

帮助孩子树立宏伟远大的理想目标,取高得中,取中得低

 C.

帮助孩子制定短期小目标,小目标的不断实现,既可以增强孩子的自信心,也距人生理想越来越近

 D.

不仅帮孩子制定目标,而且不断指导督促

10.

家庭教育投入费用方面:

 A.

每月1000元以下

 B.

每月1000元-3000元之间

 C.

每月3000元以上

 D.

几乎不投入

11.

孩子的身体素质方面:

 A.

营养第一,锻炼适当

 B.

锻炼第一,营养适当

 C.

以保养为主

 D.

合理营养加适当锻炼

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