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      ——《家庭环境 - 家庭环境对人理想目标的影响》试卷

1.

您是否为孩子实现理想准备了必要的物质条件?

 A.

没有

 B.

想为孩子准备,但实力不支持

 C.

准备了,但不多

 D.

准备得很充分

2.

您对于青少年理想目标变化性的认知程度?

 A.

青少年应该有自己的理想目标

 B.

理想目标会分阶段、分情况变化

 C.

应坚持到底

 D.

根据自己能力与实际情况,去制定合理的目标

3.

您是否为孩子实现理想给予了应有的精神鼓励与鞭策?

 A.

不去关心

 B.

给予了精神鼓励

 C.

只是去鞭策

 D.

给予了应有的精神鼓励与鞭策

4.

你是否也对自己制定了目标,与孩子共同去努力?

 A.

没必要

 B.

还没有

 C.

制定了,没有去实施

 D.

制定了目标,并与孩子共同努力

5.

您认为应由孩子自己独立去实现心中理想,还是认为家长应给予必要的支持?

 A.

应该由孩子自己独立去实现

 B.

家长帮孩子制定好

 C.

家长支持,孩子独立去实现

 D.

不确定

6.

在孩子朝着理想进发过程中遇到困难或挫折时,您怎么办?

 A.

责备,大声训斥

 B.

打骂,认为棍棒底下出人才

 C.

给予支持,鼓励

 D.

帮孩子分析原因,指导、鼓励孩子走出困境

7.

您认为家长在树立孩子科学理想目标过程中的作用是什么?

 A.

指导作用

 B.

榜样作用

 C.

决定作用

 D.

不起作用

8.

您是否了解孩子的理想目标?

 A.

认为没必要了解

 B.

不了解

 C.

了解一点

 D.

很了解

9.

您是否帮助孩子确立了科学的理想目标?

 A.

不去关心

 B.

还没有

 C.

已为孩子确立

 D.

帮助孩子分析指导,让孩子自己去指定

10.

当孩子的目标因不可抗力无法实现,你怎么做?

 A.

不关心

 B.

让孩子放弃

 C.

让孩子坚持

 D.

帮孩子分析原因,给予帮助支持

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